深信文字的力量，人类学与性别研究 泽瑟·齐亚教授，博士，她的职业生涯始于记者.
来自克什米尔的齐亚曾在BBC工作，但她发现自己真正想要的是什么 她要做的就是为政治争端和她祖国的故事发声.
克什米尔地区一直处于印度和巴基斯坦之间的冲突之中 自1947年以来-对克什米尔人民造成严重后果的领土争端. 为 克什米尔人本身，这个问题早在1947年之前就开始了，他们对主权的追求 皿煮在印度和巴基斯坦成为两个领土之前就开始了.
“In the last 72 years Kashmiris have been pushed into invisibility; the people didn’t 有机会自己研究他们的历史，或者他们真的没有机会 谈论他们自己. 一直都是外部研究人员、记者和电影制作人 谁会来为他们谈论政治冲突-通常是 失去克什米尔优势的叙述. 对我来说，这很重要 历史，政治争端和人民的历史，我作为克什米尔人，这是 是什么让我转向人类学，用人文主义的眼光来表达观点 那些被边缘化的人，”她说.
Zia于2014年在加州大学欧文分校获得人类学博士学位，并作为一名学生来到博天堂官方 同年成为助理教授. 从那以后，她找到了自己的声音，并付出了 其他人有机会找到他们的.
2019年，她发表了 抵制失踪:克什米尔的军事占领和妇女运动. 她合编的书包括 在克什米尔抵抗占领 (2018)和 荒芜称为和平 (2019)和 你能听到克什米尔妇女说话吗 (2020).
即将出版的一本诗集将加入她1999年的诗集《 框架 正在与红河出版社合作(计划今年出版)。. 齐亚的民族志诗歌 博天堂官方网站克什米尔的研究获得了人文人类学协会的奖项. 她是创始人兼编辑 of 克什米尔点燃 他是跨学科组织“关键克什米尔研究集体”的联合创始人 研究克什米尔地区的学者网络. 活跃于人文社会 人类学，她也是诗歌协会的成员 人类学与人文主义 杂志和女性主义人类学协会的书评编辑.
齐亚对克什米尔的研究侧重于性别和军事占领. In 抵制消失，她写道，大约有1万名克什米尔男子被“失踪” 自1989年以来的印度政府军，以及他们的寡妇和“半寡妇”(妻子)是如何 那些被“失踪”(没有被宣布死亡)的人创造了一个“奇观” 作为抵抗行为的哀悼. 他们是家长协会的积极分子 失踪人员(APDP)，齐亚花了十多年的时间来记录 他们努力把注意力集中在失去的家人身上.
齐亚每年都前往克什米尔进行实地调查. 当被政府询问时 她发现，因为她的工作涉及与女性交谈， 她的研究似乎没有威胁.
“他们会问，‘那你为什么要和APDP合作?’我会说，‘我在研究女性 看到我们如何赋予她们权力，’于是她们想，‘这是博天堂官方网站女性的问题 与政治无关.’”
把她的研究放在女性的背景下，似乎有助于淡化她的研究的政治意义 但这并没有让齐亚免受国家监控的冲击. 在最近 多年来，随着她的作品获得越来越多的关注，她在《博天堂官方网站》杂志上发出了自己的声音 在克什米尔研究中，她成为了亲印度势力的目标.
APDP组织本身也受到来自政府的威胁、胁迫和监视 政府. 自1994年成立以来，APDP的积极分子已经变得令人生畏 人权维护者. 2017年，该运动的联合创始人Parveena Ahangar， 他17岁的儿子被印度政府军强行带走，然后呢 在拘留期间失踪，获得2017年拉夫托人权捍卫者奖.
对于博天堂官方的学生来说，齐亚的研究让他们了解了后殖民时代的现实， 性别斗争，第三世界女权主义，军事化，抵抗模式和 机构.
“最初，APDP只是一群妇女的集会，一些人举着标语牌，在哀悼， 他们会唱婚礼歌悼念那些从未结婚的人，因为 他们在青春的黄金时期就‘消失了’，”齐亚解释道. 所以，一个妈妈会 想象一下，一个儿子要结婚了，然后她会唱一首婚礼歌，然后所有人 我会加入.”
齐亚说，这些抵抗行为是能动性的重要例子，她也分享了这一点 他们和她的学生.
“我问，‘当你想到女人时，什么是代理? 如果你总是对抗， 这是唯一的能动吗，还是主动反抗也是能动?’”
她的学生可能只把激进主义和抵抗视为游行和对抗， 开始了解阻力是如何以多种形式出现的.
正如齐亚解释的那样，“在我的研究中，哀悼的日常性别政治出现了 我称之为情感法则，一种挑战暴力的代理模式 日常行为，文化活动和非传统的对抗场所.”
因为她经历过写作的力量——写作本身就是一种反抗行为——她 她是有意帮助学生在写作中找到自己的声音吗 词.
2018年，她为人类学和性别专业的学生设计了一个动手项目 以网络杂志的形式学习. 在创始学生编辑加布里埃尔的帮助下 18岁的斯科特和人类学同学琼妮·芬奇，人类学网络杂志 名为URMAMA(本科生研究人员使人类学更容易接近). 这是 现称为UAP(本科生人类学出版物). 性别研究网络杂志 名为PUGS，是普及大学生性别研究的首字母缩写.
19岁的艾玛·罗杰斯，19岁的丹妮·汤普森和20岁的兰迪·奥尔森担任了 毕业前的期刊，并将出版物转交给在读学生 格蕾丝·戴维斯和21届的妮可·泰勒.
“这是一次丰富的经历，让他们成为编辑，然后与他们交谈 人们思考他们学科中的问题，征求文章并进行编辑，”齐亚说. “他们真的长大了.”
——黛比·皮特纳·摩尔
